FORMATEL 2000, S.L.
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Fundamentos de Web 2.0 y Redes Sociales
DURACIÓN :
10 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Conocer la definición e historia de la web 1.0 y 2.0, comprobando sus consecuencias y necesidades en la empresa
  • Comprobar los diferentes servicios asociados como los blogs, las wikis y las redes sociales.
  • Identificar los elementos de la web 3.0 y 4.0.

UD1. Definición de la web 2.0
1.1. Breve historia de Internet
1.2. De la web 1.0 a las web 2.0
1.3. Pero qué es realmente la web 2.0

UD2. Servicios Asociados
2.1. Blogs
2.2. Wikis
2.3. Redes Sociales

UD3. Consecuencias de la web 2.0
3.1. Necesidad en la empresa

UD4. Evolución a la web 3.0
4.1. Introducción
4.2. La línea fina entre la web 3.0 y la web 4.0.
4.3. ¿Hacia la web 5.0?

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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